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Marte Meo - ressourcenorientiert - beziehungsgestützt
1. Was waren die zentralen Aussagen des Workshops?
- Grundlage „Lernen vom natürlichen Entwicklungsmodell“
- „aus eigener Kraft etwas erreichen“ = Marte Meo (lat.); Begründerin Maria Aarts
- im Mittelpunkt steht die Qualität einzelner Interaktionen
- MM-Checklisten sind für alle Kinder einsetzbar, ohne dabei etwa Altersnormierungen etc. zu setzen
- MM zielt in der Analyse bewusst auf die gelungenen und einladenden Kontaktmomente / Filmsequenzen ab
- die Wirkungskraft der Bilder wird genutzt; Entwicklungsbotschaften von Kindern können erkannt werden; die Selbstreflexion wird durch die Videoanalyse unterstützt → WANN setzen wir WAS ein & WOZU? → Marte Meo Elemente -> WANN: In welchem Moment kann ich als Begleitung des Kindes etwas tun?; WAS: Womit genau unterstütze ich das Kind? Was kann ich konkret tun?; WOZU: Das Handeln bedeutet für sein Kind und seine Entwicklung ...
- Metaelemente + Folgen (Warten-Folgen-Benennen) + Positives Leiten + Verbindung ermöglichen (Linking up) → je nach Gegenüber braucht es eine Tempoanpassung
- zuerst der Kontakt, dann die „Arbeit“
- wichtig ist, dass im Team Bewusstsein & Wissen über MM besteht, damit keine falschen Zuschreibungen erfolgen („Sie sitzt ja nur rum und tut nichts“, wenn bspw. eine Person beobachtet)
- MM ist eine videobasierte Methode - sie dient zur Entwicklungsunterstützung und zur Beratung
2. Was wurde lebhaft diskutiert?
- Zeit, die wir für die verbundene Interaktion nutzen ist kostbare Zeit (Qualität über Quantität, z.B. Angebote - Stress)
- MM eignet sich auch für die wertschätzende Kommunikation mit mehrsprachigen Kindern & Bezugspersonen
- „Denn es ist die Qualität der Interaktionen, die die Entwicklung unterstützt und die Möglichkeiten für Wachstum und Wohlbefinden schaffen kann. Diese Möglichkeiten nicht zu verpassen, sondern zur Verbesserung der Lebensqualität zu nutzen, das ist das zentrale Anliegen der Methode Marte Meo.“ (Maria
& Josje Aarts)
3. Welche Erkenntnisse wurden gewonnen, die bei der Umsetzung von Inklusion in der Praxis helfen?
- die Arbeit nach Marte Meo ist wertvoll für die Unterstützung aller (!) Kinder und wirkt ebenso unter den erwachsenen Menschen, die es nutzen & erfahren
- Marte Meo ist nicht spezifisch für die Kita entwickelt; es unterstützt uns in jeglicher zwischenmenschlichen Kommunikation
- nicht die „Quantität“ ist entscheidend, sondern die „Qualität“ der Interaktion
- MM hilft auch zu erkennen: Wo sind Barrieren für das Kind, die ihm Teilgabe & Teilhabe verwehren & wie können diese beseitigt werden?
- MM nimmt den Druck aus dem pädagogischen Alltag, weil individueller gearbeitet werden kann & Tempo & Druck aus dem Geschehen genommen wird
Referent*in: Claudia Wehrstein (sie/ihr)
Weitere Informationen sind unter www.martemeo.com zu finden.
Buchtipp: Maria Aarts & Josje Aarts „Das goldene Geschenk“
Marte Meo Elemente / BASIS SET für die Begleitung von Kindern (Krüger & Thiel Eigenverlag)
Marte Meo Elemente / ZUSATZ SET 2 - Sprachentwicklung und Kooperation unterstützen (Krüger & Thiel Eigenverlag)
Kontakt zur Referentin: claudia_wehrstein@web.de